Cours informatique
L'alternative en langage Python
Objectif
-
Savoir
- Schématiser la méthode de résolution d'un problème en informatique.
- Citer, dans l'ordre, les étapes de la résolution d'un problème en informatique
- Citer les symboles des comparaisons utilisés en langage Python
- Justifier la notion de bibliothèque en informatique
-
Savoir faire
- Utiliser les opérateurs "/" et "%"
- Déterminer si un nombre est pair ou impair
- Décrire une situation d'alternative dans le formalisme si...alors...sinon et graphiquement (arbre binaire)
- Décrire une situation d'alternative simple ou composée en Python
- Décrire une situation d'alternative à une branche en Python
- Décrire une situation d'alternative complexe dans le formalise si...alors...sinon et graphiquement (arbre binaire)
- Transposer la description de l'alternative complexe en langage Python
- Utiliser les bibliothèques math, random et turtle du langage Python
- Un jeu à programmer
- Analyse du problème et de sa résolution
- Résolution commentée
- L'alternative avec instruction composée
- L'alternative avec instruction composée (version 2)
- L'alternative à une branche
- Alternative complexe
- Notion de bibliothèque en programmation
- Exercices
Mairesse Yves, enseignant depuis 1980 à l'Institut des Soeurs de Notre-Dame à Anderlecht, est le propriétaire de ces cours d'informatique. Selon l'auteur est strictement interdit d'en faire un usage commercial et ils sont soumis au contrat Creative Commons que vous pouvez consulter en cliquant sur CC. CC Pages : | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6| 7 | 8 | 9 |
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1. Un jeu à programmer Enoncé du problème
Si la somme des doigts montrés est paire, A gagne; dans le cas contraire, B gagne. L'ordinateur doit être capable de décider du gagnant.
Comment faire ?Comme dans tout problème à résoudre avec un ordinateur, il faut se poser les trois questions classiques : C'est la façon de travailler qui a déjà été exposée dans une leçon antérieure. Si la réponse à la question qui précède n'est pas évidente pour toi, il est sans doute utile de revoir cette leçon. Quand tu as répondu à la question et bien compris les raisons de l'ordre des opérations, passe à la page suivante. |
Deux joueurs A
et B cachent la main derrière le dos. Au signal du
meneur de jeu, les deux joueurs tendent la main en même temps. Chacun
choisit de présenter un certain nombre de doigts (de 0 à 5). 
Super! Voilà un jeu qui va nous faire gagner
beaucoup d'argent si nous le mettons dans le commerce! 
Je crains que cette remarque légèrement ironique
soit fondée. En tous les cas, ce petit jeu va nous permettre, pour la
première fois, de voir l'ordinateur prendre des décisions.