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Cours informatique

Premiers pas avec Excel


Objectif
    Savoir
  1. désigner par leur nom les principaux éléments de l'interface d'Excel;
  2. distinguer les différents types d'informations que l'on peut déposer dans les cellules d'un tableur ;
  3. distinguer les références relatives, les références absolues, les références mixtes et les références par nom;
  4. justifier l'emploi de références absolues, relatives, par nom ou mixtes dans diverses circonstances.
    Savoir faire
  1. recopier le contenu d'une cellule en utilisant la souris ou le presse-papiers ;
  2. utiliser de manière judicieuse les références absolues, les références relatives et les références par nom dans des calculs ;
     Plan
  1. Excel, pour quoi faire?
  2. L'interface d'Excel
  3. Informations « texte » ou « numériques »
  4. Constantes, constantes calculées ou variables
  5. Constantes, constantes calculées ou variables: exercices.
  6. Mouvement du contenu des cellules
  7. Références relatives
  8. Références absolues (posons le problème)
  9. Références absolues
  10. Références mixtes (posons le problème)
  11. Références par noms
  12. Références par noms: exercices
  13. Références absolues, relatives et mixtes: exercices
     Auteur auteur du cours
Mairesse Yves, enseignant depuis 1980 Ă  l'Institut des Soeurs de Notre-Dame  Ă  Anderlecht, est le propriĂ©taire de ces cours d'informatique. Selon l'auteur est strictement interdit d'en faire un usage commercial et ils sont soumis au contrat Creative Commons que vous pouvez consulter en bas de page.
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13. Références absolues, relatives, mixtes et par noms (exercices)
 

1. Etablis une feuille de calcul qui permettra de connaître instantanément les tables de multiplication que l'on souhaite. L'utilisateur indique seulement la table qu'il veut voir apparaître.

 

2. Etablis une feuille de calculs qui dĂ©termine la position atteinte par un objet qui se dĂ©place Ă  la vitesse constante de X m/s. Le calcul sera effectuĂ© pour chaque seconde pendant 20 secondes. L'illustration ci-contre Ă  gauche indique le dĂ©but du tableau obtenu L'utilisateur doit pouvoir changer la valeur de la vitesse.

Pour rappel, la distance x parcourue par un mobile Ă  vitesse constante peut se calculer x = v . t.
où v est la vitesse et t est la durée du mouvement.

3. Même question que précédemment pour une voiture qui accélère de manière uniforme. On doit pouvoir choisir l'accélération a de la voiture (exprimée en m/s²).

Pour rappel, la distance parcourue dans un mouvement uniformément accéléré peut se calculer
x = [a . (t)²]/2.

4. Observe le tableau ci-contre. Pour établir la première ligne et la première colonne (en rouge), on procède de la manière suivante:

  • Dans la cellule B1, on indique la valeur 1;
  • Dans la cellule C1, on indique la valeur 2;
  • SĂ©lectionne ces deux cellules;
  • A l'aide de la poignĂ©e de recopie, on complète la sĂ©rie jusqu'Ă  la cellule K1;
  • On Ă©tablis la sĂ©rie A2:A11 de la mĂŞme manière.

Pour établir le reste du tableau, on te demande de rédiger correctement une formule à placer en B2. Cette formule sera ensuite copiée, à l'aide de la poignée de recopie, sur l'ensemble des emplacements du tableau restés vides.

On demande d'utiliser des références mixtes, judicieusement choisies.

Quand tu as réalisé les exercices abordées ici et qu'ils ont été approuvés par le professeur.

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