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Cours informatique

Edition de texte scientifique avec Word


Objectif
    Savoir
  1. Citer la correspondance entre les principales lettres de lalphabet grec et de lalphabet latin ;
  2. Expliquer la diff√©rence entre les objets ¬ę √©quations ¬Ľ et les champs ¬ę √©quations ¬Ľ ;
    Savoir faire
  1. Introduire des lettres grecques et des symboles spéciaux dans un texte ;
  2. Ajouter des boutons à une barre doutils ;
  3. Ecrire une équation chimique en respectant les conventions typographiques ;
  4. Ecrire une expression mathématique à laide de léditeur déquations et de léditeur de champs ;
  5. Définir les styles de caractàres dans une expression mathématique ;
  6. Ecrire une expression en introduisant manuellement les codes et les commutateurs des champs ;
  7. Modifier les commutateurs des champs pour transformer une expression.
     Plan du cours
  1. Les lettres grecques
  2. Lettres grecques et autres symboles
  3. Ajout et retrait de boutons dans une barre d'outils
  4. Les équations chimiques
  5. Les expressions mathématiques
  6. Modification d'un objet ¬ę √©quation ¬Ľ
  7. Les styles dans l'éditeur d'équations
  8. Application des styles dans l'Editeur d'équations
  9. Utilisation des ¬ę champs √©quations ¬Ľ
  10. Commutateurs successifs ou imbriqués
  11. Visualisation et modification des codes des champs
     Auteur auteur du cours
Mairesse Yves, enseignant depuis 1980 √† l'Institut des Soeurs de Notre-Dame  √† Anderlecht, est le propri√©taire de ces cours d'informatique. Selon l'auteur est strictement interdit d'en faire un usage commercial et ils sont soumis au contrat Creative Commons que vous pouvez consulter en bas de page.
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7. Les styles dans les formules

Dans l'éditeur d'équations de Word, frappe l'expression suivante:

si (a>b) alors (b>c) sinon (c<b)

Ghiiii, mais qu'est-ce qui se passe-t-il??? Je n'arrive pas à obtenir quelque chose de ressemblant. J'obtiens un truc du genre:

Pensez à modèrer vos expressions, cher èlève... Dèjà, il serait possible d'insèrer des espaces à l'aide des combinaisons CTRL+ALT+espace. Ce serait infiniment plus lisible.

Effectivement, c'est dèjà plus joli avec des espaces.

Mais il reste un gros couac: pourquoi ècrit-il sinon avec "sin" en caractères droits et "on" en italiques. Je ne lui ai rien demandè de tel.

Ah, mais ceci est un parfait exemple de l'intelligence de l'ordinateur. Le bougre a reconnu "sin" et l'interprète comme le symbole de la fonction "sinus". Tout le problème est là.
Penchons-nous sur l'explication ci-dessous.

L'èditeur d'èquations utilise des styles d'ècritures pour les diffèrents èlèments des formules.

En traitement de textes, un style est un ensemble de mises en formes, dèfinies globalement, et que l'on peut dècider d'appliquer globalement à une portion de texte.

Par exemple, on pourrait dècider d'un style caractères gras, italiques, soulignès et rouges pour mettre en èvidence des parties importantes d'un texte. On pourrait appeler ce style "Important".

Dans l'Editeur d'èquations, dèroule le menu "Style".

  • On y voit les diff√®rents styles existants.
  • Le style "Math" est s√®lectionn√® par d√®faut.

Voyons ce que signifie chacun de ces styles.

  • Clique sur la commande "D√®finir".

Les dèfinitions des diffèrents styles apparaissent.

Permettez-moi de ricaner... Il manque, au moins, le style "Math".

Très finement observè. La raison en est que le style "Math" n'existe pas. En fait, quand il est dans le style "Math", le programme tente de dètecter lui-même à quel style il doit attribuer le texte qui est frappè.

Ah ouiche, le gros malin... Et c'est comme ça qu'il a dètectè que j'ai frappè le nom de la fonction "sinus" quand je voulais frapper "sinon".

Exact! Mais n'oublions pas qu'un ordinateur n'est jamais qu'un imbècile qui va très vite. Et ici, il a ètè vraiment trop vite.

Peux-tu expliquer la curieuse typographie obtenue lorsque, dans l'Editeur d'èquations, on frappe la phrase:

Tuyau: consulte le clavier de ta calculette.

Quand tu as une idèe de rèponse à la question prècèdente, propose-la au professeur puis passe à la page suivante.